赣州职业技术学院2024年“一村一大”招生考试《语文》《数学》考试大纲

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　　为便于报考者充分了解赣州职业技术学院“一村一名大学生工程”招生考试中《语文》《数学》科目的要求与范围，特制定本考试大纲。

　　《语文》

　　一、考试范围及要求

　　(一)基础知识

　　1、识记常用汉字的字音。

　　2、识记常用汉字的字形。

　　3、正确规范使用标点符号。

　　4、正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义。

　　5、辨析语句的含义修改病句(病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表达不明、不合逻辑等)。

　　6、辨析和运用常见的修辞方法(比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问等)。

　　7、识记基本篇目涉及的古今中外重要作家和作品知识，了解相关的文学常识。

　　8、识记常见文学体裁(诗歌、散文、小说、戏剧)常识和常用文体(记叙文、说明文、议论文)常识。

　　9、了解常见文言文实词、虚词的含义和用法(包括通假字、一词多义、古今词义)。

　　10、背诵并默写基本篇目名句名篇。

　　(二)基本技能

　　1、理解词语在文中的含义，把握文中重要的句子。

　　2、辨别和筛选文中的重要信息，分析归纳文章的内容要点，理解作者的思路。

　　3、分析文章的结构层次和表达方式。

　　4、分析概括作者在文中的观点和态度。

　　5、阅读浅易的文言文，理解和翻译文中句子，辨析文意及作者的观点态度。

　　6、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

　　(三)综合运用能力

　　1、综合运用语言文字写作记叙文、说明文、议论文，字数不少于600字。

　　2、综合运用语文知识解决实际生活中的语言文字文化问题。

　　(四)考试基本选文(部分)

　　1《在马克思墓前的讲话》

　　2《窃读记》

　　3《买白菜》

　　4《雷雨》

　　5《念奴娇 赤壁怀古》

　　6《致橡树》

　　7《诗经 静女》

　　8《诗经 采薇》

　　9《寡人之于国也》

　　10《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

　　11《赤壁赋》

　　12《登高》

　　13《琵琶行》

　　14《烛之武退秦师》

　　15《雨霖铃 寒蝉凄切》

　　16《生命的最后时刻》

　　17《祝福》

　　18《项链》

　　19《百合花》

　　20《林教头风雪山神庙》

　　21《林黛玉进贾府》

　　22《蝉》

　　23《海洋与生命》

　　24《故都的秋》

　　25《荷塘月色》

　　26《我的空中楼阁》

　　27《咬文嚼字》

　　28《廉颇蔺相如列传》

　　29《劝学》

　　30《师说》

　　31《再别康桥》

　　32《沁园春 长沙》

　　33《归园田居》

　　二、考试形式与试卷结构

　　1、考试形式

　　本考试形式为闭卷笔试，语文试卷满分100分。

　　2、题型与分值

　　试卷总分：100分。

　　题型与分值：选择题(20分)、材料分析题(40分)、作文(40分)。

　　3、内容分值比例

　　语言知识、语言运用、文学常识、名篇名句约占20%，材料分析约占40%，综合运用约占40%。

　　4、试题难易比例

　　容易题约占35%，中等难度题约占50%，较难题约占15%。

　　《数学》

　　一、考试范围及要求

　　(一)数与式

　　1、掌握有理数的概念，有理数的计算等。

　　2、掌握无理数与实数的概念，会进行简单的计算。

　　3、理解整式的概念，掌握多项式的加减乘除运算，会进行简单的代数运算。

　　(二)方程和不等式

　　1、理解方程与不等式的概念，会解一元一次方程、一元二次方程、一元一次不等式和一元二次不等式，并会利用方程和不等式思想解决实际问题。

　　2、初步理解和掌握解决分式方程和不等式组的解法。

　　(三)图形的性质和变化

　　1、认识常见的简单的平面图形，并掌握它们的相关性质，例如三角形、平行四边形、菱形、矩形、正方形和圆等。

　　2、认识和理解平行与相交。

　　3、认识并能理解图形的简单变化，例如对称、平移和旋转等

　　(四)集合

　　1、掌握集合的概念;掌握元素与集合的关系、空集的概念。

　　2、掌握集合的表示法、数集的概念及其相对应的符号。

　　3、掌握集合间的关系(子集、真子集、相等)。

　　4、理解集合的运算(交集、并集、补集)。

　　5、了解充要条件。

　　(五)函数

　　1、理解函数的概念。

　　2、理解函数的三种表示法。

　　3、掌握函数的单调性与奇偶性的定义和证明方法。

　　4、了解函数(含分段函数)的简单应用。

　　(六)指数函数与对数函数

　　1、了解实数指数幂;掌握有理指数幂的概念及其运算法则。

　　2、了解幂函数的概念。

　　3、掌握指数函数的概念、图像与性质。

　　4、理解对数的概念(含常用对数、自然对数)。

　　5、掌握积、商、幂的对数运算法则。

　　6、掌握对数函数的概念、图像和性质。

　　7、了解指数函数和对数函数的实际应用。

　　(七)三角函数

　　1、掌握任意角的概念。

　　2、掌握弧度制概念及其与角度的换算。

　　3、掌握任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念及其计算方法。

　　4、掌握同角三角函数的基本关系式。

　　5、掌握诱导公式的正弦、余弦及正切公式。

　　6、理解正弦函数的图像和性质。

　　7、了解余弦函数的图像和性质。

　　8、了解已知三角函数值求指定范围内的角。

　　(八)数列

　　1、掌握数列的概念。

　　2、掌握等差数列的定义，通项公式，前n项和公式。

　　3、掌握等比数列的定义，通项公式，前n项和公式。

　　4、了解数列实际应用。

　　(九)直线和圆的方程

　　1、掌握两点间距离公式及中点公式。

　　2、掌握直线的倾斜角与斜率的计算。

　　3、掌握直线的点斜式方程和斜截式方程。

　　4、掌握直线的一般式方程。

　　5、掌握两条相交直线交点的求法。

　　6、掌握两条直线平行的条件。

　　7、掌握两条直线垂直的条件。

　　8、掌握点到直线的距离公式。

　　9、掌握圆的标准方程和一般方程。

　　10、掌握直线与圆的位置关系。

　　11、掌握直线的方程与圆的方程的应用。

　　(十)立体几何

　　1、了解平面的基本性质。

　　2、理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质。

　　3、了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角。

　　4、理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质。

　　5、了解柱、锥、球的结构特征及面积、体积的计算。

　　二、考试形式、题型及难易程度

　　1、考试采用闭卷、笔试形式，数学试卷满分100分。

　　2、考试题型从以下类型中选择：单项选择题、填空题、判断题、计算题、综合题等。

　　3、试题难易比例：基础约占70%，中等题约占20%，难题约占10%。

　　三、参考书目

　　参考北师大版高中数学教材必修1-5。

　　赣州职业技术学院2024年“一村一名大学生工程”招生考试《综合素质测试》(科目四)考试大纲

　　一、思想道德素质

　　(一)考试目标

　　1.思想品德：拥护中国共产党的领导，有坚定的政治立场和理想信念。树立正确的世界观、人生观和价值观，传承中华民族优良传统，自觉践行社会主义核心价值观。

　　2.道德素质：有正确的道德认识和道德行为水平，具备一定的道德修养和道德情操。遵守公民基本道德规范和社会公德基本要求，注重个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德的修养。

　　3.法纪素质：掌握基本的法律知识，树立正确的法律观念，树立知法、懂法、守法和用法的法律意识。能够主动了解、懂得并用法律维护自身权益。

　　(二)样题

　　选择题：

　　1、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们( )

　　A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念

　　C.抓住在校学习的机会 D.以学习知识为终生目标

　　2、下列关于社会主义核心价值观的表述不正确的是()

　　A.富强、民主、文明、和谐

　　B.爱国、敬业、诚实、守信

　　C.爱国、敬业、诚信、友善

　　D.自由、平等、公正、法治

　　3. 中国共产党的根本宗旨是()

　　A.全心全意为人民服务 B.为人民谋幸福

　　C. 为民族谋复兴 D.为公民服务

　　判断题：

　　1、我们可以随意在网络上发表自己的看法和意见，不管内容是否真实、是否伤害他人。()

　　2、不是每个人都享有政治权力。()

　　3、个人品德不受社会环境的影响，完全取决于个人的努力和修养()

　　(三)样题答案

　　选择题：1、B 2、B 3、A

　　判断题：1、错2、对3、错

　　二、科学素质

　　(一)考试目标

　　1、分析判断推理能力：具备基本逻辑推理能力、综合归纳能力及分析论证能力，包括对数字、词语、图形、概念、短文、事例等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等，内容涉及自然和社会各个领域。

　　2、创新和想象能力：能对事物的发展从联系的角度去探究，并依据规律大胆推想其发展，通过生活中实物的形状、大小、位置等内容去辨别其变化，增强识别能力。

　　3、语言理解能力：要求考生具有一定语言文字基础，有一定的理解能力。

　　4、语言表达能力：能够准确表述生活中的具体事物、事件和问题，而不致让人产生误解或偏差，让他人能够正确、完整地知道事物。

　　(二)样题

　　选择题：

　　1. 领导干部应该深入群众，和群众打成一片，真正______民情。

　　填入划横线部分最恰当的一项是( )

　　A. 体恤 B. 体察 C. 体贴 D. 体验

　　2. 当前，我国高校存在着明显的区域分布______现象。无论是高校总量，还是重点大学数量、一般高校数量、民办高校数量，各个省区之间存在着较大差异。

　　在空格处选填最恰当的字是( )

　　A. 不均衡

　　B. 不平衡

　　C. 不公平

　　D. 不平均

　　3. 思维是借助语言材料并以语言为载体而进行的。这句话主要支持了以下哪一种观点：(一 )

　　A. 只有借助语言才能实现文化传承

　　B. 有了语言才能进行完整的思维活动

　　C. 语言是社会群体意识的引导工具

　　D. 语言是人类文明的重要标志之一

　　判断题：

　　1. “蓝天”对于“海洋”为并列关系。( )

　　2. 古诗“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中，“新桃”指的是桃木制作的新门神。( )

　　3. 阴霾天气、臭氧层空洞、酸雨这些自然现象的产生与人类排放大气污染物无关。( )

　　(三)样题答案

　　选择题：1、B 2、A 3、B

　　判断题：1、对 2、对 3、错

　　三、基本常识

　　(一)考试目标

　　1、科技常识：含物理、化学、生物、信息、文化常识等方面的基础知识。

　　2、时事政治：具备一定政治理论基础及学习能力，涉及政治、军事、经济等内容。

　　3、生活常识：包含健康、饮食、卫生、交通、安全等方面。

　　4、历史常识：包含历史发展脉络、历史上重大历史事件等内容。

　　(二)样题

　　选择题：

　　1. 谷雨是二十四节气中的第几个节气?

　　A. 2 B. 5 C. 6 D. 8

　　2. 离太阳最近的行星是?

　　A. 水星 B. 木星 C. 金星 D. 火星

　　3. 下列哪种物质是易燃易爆品?

　　A. 衣服 B. 酒精 C. 钢材 D.塑料瓶

　　判断题：

　　1. LED灯比白炽灯更节能。

　　2. 我们常说的潮起潮落是由太阳引力引起的。

　　3. 冬天汽车前挡风玻璃容易起雾是气体遇冷液化形成的小液珠。

　　(三)样题答案

　　选择题：1、C 2、A 3、B

　　判断题：1、对 2、错 3、对

　　四、信息技术模块

　　(一)考试大纲

　　1、信息技术基础：新一代信息技术中主要代表技术的基本概念、技术特点、典型应用，以及传统计算机的基本知识，包含计算机的概念、发展与分类;计算机的主要特点及应用领域;数据的存储单位(位、字节、字);硬件系统的组成，基本硬件如CPU、存储器(ROM、RAM)、输入输出设备的功能;软件系统的组成，能正确区分系统软件、应用软件等。

　　2、操作系统：操作系统的功能、组成和分类等基本知识;Windows作系统的基本概念、常用术语、基本操作和应用。

　　3、Office办公软件：文字处理Word、电子表格Excel、演示文稿PowerPoint的文档(或工作簿、演示文稿)的创建、打开，文字、图片、表格的编辑与格式设置，简单公式运用等基本操作和应用。

　　4、计算机网络：网络的基本概念，因特网的初步知识和应用，如浏览器的使用、电子邮件(E-MAIL)收发和搜索引擎的使用等。

　　5、信息素养与社会责任：信息素养的概念、标准和内涵。

　　6、信息安全：信息安全基本知识，计算机病毒防治的基本措施和防范策略。

　　(二)样题

　　选择题：

　　1、世界上公认的第一台计算机的诞生地点是( )。

　　A.美国 B.法国 C.德国 D.英国

　　2、计算机硬件的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和( )。

　　A. 显示器 B. 控制器 C. 硬盘存储器 D. 鼠标器

　　3、将鼠标指针移到窗口的( )位置上拖拽，可以移动窗口。

　　A、工具栏 B、标题栏 C、状态栏 D、编辑栏

　　判断题：

　　1、任何组织或者个人不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。( )

　　2、人们公认的第一台计算机是1946年在美国宾夕法尼亚大学研制成功的。( )

　　3、不要轻信来历不明的电话和信息、不透露、不转账可防范网络欺诈。( )

　　(三)样题答案

　　选择题：1、A 2、B 3、B

　　判断题： 1、对2、对3、对

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